2026-01: nojima blog

ハードルを超える話 ― 2026/01/05 15:15

できるか、できないか、やってみないと分からないのに行動を起こさずにいることがある。

確かに何度やってもうまくいかなかった。でも次はできるかもしれないと、なぜ思わないのか。どうせ無理って、それはただのやらない言い訳じゃないのか。

やってもやらなくても結果は動かないかもしれない。では、結果が出なければ、あらゆるチャレンジは無意味なのか。結果だけに意味があるのか。自分がやってること・やってないことに納得がいくかどうかも、重要な意味ではないのか。

敵を愛せと言われても、それはちょっと無理っぽい。「愛」の対象になりえないので「敵」とみなしたのである。なぜ愛の対象になりえないのか。「恨み」があるからか。正体不明、理解不能で「怖い」からか。

それでも、「大事にする」ことはできるのではないか、がんばれば。

決めつけないで保留にするとか。無視はしないとか。無理に近づかなくていいけど、排除もしないとか。「恨み」は消えなくても、いつか薄まるかもしれない。苦手なのは慣れてないだけ、かもしれない。もっと時間が経てば「許せるようになる」ことだってあるかもしれない。実際、けっこうあるような気がする。

父の遺品から

今年は父の一三回忌である。父は中国で従軍し現地で終戦を迎え、翌年の５月無事に復員した。世の中が落ち着いてから、何度も戦友会が行われてよく参加していたようだ。戦友会で配布されたと思われる資料が実家にあり、帰省したときにもらってきた。

中に「戦歿（ぼつ）者英霊名簿」という手書きの書類（コピー）がある。153名と記述があるが、手元にあるのは38名分の名簿だ。そのうちの１ページ、17名の方の記載内容を、パソコンで読みやすいように書き写した。お名前や住所は伏せ字にした。

映画で見るような殺し殺される戦場、銃撃戦の場に自分の家族がいたということを想像するのは難しい。それでも私達は、家族をてがかりに「戦争」のリアルをそれなりに知ることができ、伝えることができる世代だ。そしてその役割があるのではないだろうか。

「日の丸」のことを書いたので、「君が代」のことも書いておこうと思う。日本の学校の卒業式は「日の丸」「君が代」「卒業証書授与式（卒業式と言ってはいけない）」の３点セットが徹底されている。

と思っていたが、私立学校の中には「日の丸」も「君が代」もない卒業式がある。「卒業式」という言葉もふつうに使っている。ごくふつうの学校で、それで何かを特にアピールしているわけでもない。知る限り、どこかから何かクレームが来たということもない。何も問題ない。